攝影和其他藝術(shù)門類一樣，具有親和開放的一面，也具有晦澀深沉的一面。在一個被影像包圍的世界中，每天處在信息海洋中的人們似乎已經(jīng)習(xí)慣從表面來簡單地觀看照片了。特別是在遇到多張照片組成的一組專題攝影作品時，觀看者為數(shù)不多的解讀興趣和精力被分散到多張照片，結(jié)果往往是不能體會各張照片的關(guān)聯(lián)，難以深入理解作品含義。甚至，人們理解攝影作品的愿望本身也是值得討論的。普通人不會去嘗試?yán)斫庖晃粡氖率暧袡C化學(xué)工作的專業(yè)人士的手稿，也不會苛求自己理解某位從事多年力學(xué)工作的專家寫出的算式；但是，人們通常會很自然地認(rèn)為自己愿意去看并且能夠讀懂?dāng)z影家的作品。這其中的差距也折射出了人們對于攝影專業(yè)深度的誤解。

　　不是每一張照片都能稱作攝影作品。攝影來自于現(xiàn)實，但不是現(xiàn)實的直接復(fù)制，僅依靠視覺來理解攝影作品是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在生活中豐富攝影相關(guān)知識、積累審美經(jīng)驗、培養(yǎng)敏銳的洞察力有助于穿越表象的迷惑，提高攝影解讀和創(chuàng)作能力。攝影讓每個人都有機會成為哥倫布，在影像的海洋中探索藝術(shù)無限的可能性。相信在藝術(shù)教育和攝影文化的不斷發(fā)展中，人們對攝影的理解水準(zhǔn)會逐漸提升；攝影作品也將在網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實空間中表現(xiàn)出更為崇高的精神追求。