本網訊：兒童與青少年性教育
隨著互聯網的發展和手機的普及，現在的孩子從幼兒時期就開始接觸手機等電子設備，新冠疫情更是讓使用手機上網課成為每一個中國家庭的日常，兒童從發展早期就能從網絡中了解大量和性有關的信息。如果學校還一味等待和自我欺騙—"我們的孩子還小什么都不懂"，那么網絡中的色情制品將成為他們的性教育老師。我們對于性教育會不會刺激和誘導孩子發生性行為的假設已經失去了現實基礎，相反，盡早地開展性教育才能使他們掌握與性相關的知識和技能，為未來生活做好充分的準備。
近兩年來，不管是國家法律和政策，還是在普通民眾的認知中，關于性教育的重要性和必要性共識得到了普遍提升，越來越多的機構和個人開始參與性教育領域的工作，為了使對性教育領域感興趣的伙伴，特別是未進入或剛進入行業的從業者和資助者快速、準確、全面、客觀地理解這個領域的基本狀況，我們決定開發這份性教育領域通識。通識材料概括性地介紹了性教育的理念和重要思想、性教育希望回應的社會問題、性教育的效果、國內性教育的發展狀況等內容，還提供了可以參考的重要資源清單。
雖然叫"通識材料"，但是這份材料不是一篇嚴謹的學術論文，雖然已經盡可能地引用有出處的文獻材料和客觀的事實描述，但是絕大多數內容依然來自編寫者在性教育領域工作的觀察和經驗總結，不可避免地有編寫者的個人視角以及看法的局限性。另外，它也不是一份性教育技術指導和教學材料，沒有對性教育的教學內容和方法做深入探討，國內已有許多組織有成熟的技術體系和實踐指導資源，可以參考通識材料的第八和第十部分的內容。需要補充說明的是，本通識中涉及到的數據，未特別說明的均為我國數據。感謝北京三一公益基金會，因為認識到"領域通識材料"對于一個領域基礎建設的重要性，它多次組織編寫和研討會議，促成和支持了這份材料的完成；感謝編委會的黃煥婷、胡佳威、胡珍、李紅艷、劉慶、童立、唐昆、涂曉雯、鄭浩然老師在編寫過程中提供建議和幫助。材料還征詢了25位試讀者的意見，并收到了很多反饋建議信息；張永琪老師在材料編寫過程中協助完成了大量的整理工作，在此一并致謝。
在中國，0～18歲的兒童和青少年大約有3億人，這些孩子在成長中性教育是空白的或是不完整的，讓他們在進入青春期和性活躍期之前接受科學、全面、系統、適齡的性教育非常重要。面對如此龐大的需求規模，我們呼吁更多的力量參與性教育工作，一起為每個兒童和青少年創造接受優質性教育的機會！讓我們一起共創兒童健康、幸福的美好未來！
來源：三一基金會/整理：陳浩宇/編輯：珠城正能量/責任編輯：鄭東啟
