本網(wǎng)四川訊：富順縣85名孩子收到秋季“愛(ài)助成長(zhǎng)”助學(xué)激勵(lì)金！
愛(ài)心匯聚力量，助學(xué)圓夢(mèng)成才，為助力富順縣事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童健康成長(zhǎng)，為幫助他們順利入學(xué)。2023年10月28日下午，由海南成美慈善基金會(huì)主辦、富順縣壹家愛(ài)心公益協(xié)會(huì)承辦的“愛(ài)助事實(shí)孤兒”項(xiàng)目在富順縣民政局開(kāi)展“2023年愛(ài)助成長(zhǎng)助學(xué)激勵(lì)金第一期發(fā)放儀式”，富順縣民政局、縣扶貧協(xié)會(huì)、縣關(guān)工委、民建富順總支、富世街道社工站、壹家愛(ài)心公益協(xié)會(huì)等相關(guān)單位代表及全縣各街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）85名事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童及其監(jiān)護(hù)人參與了本次活動(dòng)。
發(fā)放儀式上，壹家公益協(xié)會(huì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人首先向受助學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人介紹成美慈善基金會(huì)“愛(ài)助成長(zhǎng)”項(xiàng)目在富順縣的發(fā)放情況，同時(shí)對(duì)2023年度助學(xué)激勵(lì)金的發(fā)放使用作進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明。其中負(fù)責(zé)人重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)該激勵(lì)金使用范圍，指出助學(xué)激勵(lì)金必須用于受助學(xué)生，并且確定是在幫助孩子學(xué)習(xí)和促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
隨后與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為受助學(xué)生代表發(fā)放助學(xué)激勵(lì)金牌，之后，壹家公益協(xié)會(huì)將通過(guò)銀行轉(zhuǎn)賬為全縣85名受助學(xué)生發(fā)放助學(xué)激勵(lì)金6.98萬(wàn)元，讓每個(gè)孩子都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，用教育改變命運(yùn)。
在助學(xué)金發(fā)放儀式結(jié)束后，活動(dòng)還為受助學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展了一場(chǎng)隔代教育宣講，幫助家長(zhǎng)消除隔代“溝通”焦慮，促進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的有效溝通，同時(shí)改善長(zhǎng)輩教育孩子的傳統(tǒng)家庭育兒理念。。
宣講中，壹家公益協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、家庭教育指導(dǎo)師劉曉紅通過(guò)PPT展示、生動(dòng)的案例為到場(chǎng)的受助孩子監(jiān)護(hù)人詳細(xì)講解了隔代教育產(chǎn)生的原因、弊端以及注意事項(xiàng)，同時(shí)讓在座家長(zhǎng)們互相分享日常中是否切實(shí)感受到孩子在祖、父兩代不同教育理念中的矛盾和分裂。隨后劉老師談到隔斷教育中一定要關(guān)注青少年目前心理健康存在的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)在隔代教育的問(wèn)題上要一定要掌握科學(xué)、正確的教育方法，做個(gè)智慧的長(zhǎng)者，幫助青少年擁有一個(gè)健康的心理成長(zhǎng)環(huán)境。
此次助學(xué)發(fā)放活動(dòng)，讓愛(ài)心助學(xué)繼續(xù)傳遞。受助學(xué)生們?cè)谀玫郊?lì)金的那一刻內(nèi)心充滿著感激和喜悅，紛紛表示很感謝社會(huì)愛(ài)心組織對(duì)我們的資助，今后會(huì)勤勉學(xué)習(xí)，懷揣感恩之心，將來(lái)走向社會(huì)去幫助更多的人；在座學(xué)生家長(zhǎng)也表示在隔代教育講座所受益的知識(shí)會(huì)好好用在今后督促孩子好好讀書上，教育孩子懂感恩，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
孩子在花樣的年紀(jì)，就該對(duì)未來(lái)充滿希望。此次愛(ài)助成長(zhǎng)助學(xué)激勵(lì)金送到的那一刻，愿這一點(diǎn)點(diǎn)光亮，可以照亮所有孩子前行的路。
來(lái)源：富順縣壹家愛(ài)心公益協(xié)會(huì)/編輯：恒心/責(zé)任編輯：鄭東啟
